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Como fica o ambiente pessoal de aprendizagem sem o RSS?

A tecnologia conhecida por RSS nunca ganhou destaque entre a maioria dos usuários da internet. O motivo para essa falta de interesse é bem simples, para entender o que é o RSS a pessoa precisa abstrair um pouco e imaginar uma tecnologia que “envia” avisos sobre atualizações em web sites e serviços. Para fazer uso pleno do RSS é necessário um leitor desses arquivos gerados pelos mais variados sites, blogs, serviços e outros.

O serviço mais famoso entre os usuários do RSS é ou era o Google Reader, que está com data para encerrar os seus serviços em 1 de Julho de 2013. A razão para encerrar o serviço é a crescente queda no número de usuários e o foco nas chamadas mídias sociais como fonte de informações.

É realmente uma pena que o serviço esteja chegando ao fim, pois ele é um dos pilares do que considero o ambiente pessoal de aprendizagem ideal. O RSS tem papel importante dentro desse ambiente, pois ele é a forma mais fácil de filtrar e organizar diversas fontes de informação que formam o ambiente. Se você é usuário do Google Reader, pode ter certeza que não faltam alternativas para substituir o serviço e manter o seu ambiente pessoal de aprendizagem funcionando.

Agora é o momento de fazer testes e verificar qual das alternativas ao Google Reader melhor se enquadra ao contexto educacional. Seria o feedly? Old Reader? Farei os testes e ao longo das próximas semanas publico o resultado.

Mas, uma coisa você pode ter certeza, o RSS não morreu e ainda continua como a melhor alternativa para quem gostaria de montar e manter um ambiente pessoal de aprendizagem. Nesse ponto, as redes sociais ajudam pouco.

Curso de pesquisa avançada na internet para cursos EAD

Qualquer pessoa que pretenda fazer um curso pela internet deveria ao menos ter conhecimentos medianos em busca avançada em mecanismos de busca, como o Google. Na maioria dos cursos a distância, que usa a internet como apoio, existe um módulo introdutório que ensina a usar apenas o ambiente virtual, mas muito pouco ou nada é apresentado sobre busca avançada na internet. Como seria o impacto de um pequeno módulo como esse em cursos que usam internet como apoio? Será que isso poderia evitar um problema recorrente; as pesquisas de conteúdo em meios eletrônicos? Que é a repetição dos resultados de pesquisa.

Por exemplo, sempre que um professor ou tutor a distância solicita uma busca por um determinado conteúdo, para que os alunos façam um relatório ou uma pequena redação sobre o tema, os resultados sempre são baseados nos mesmos web sites.

RSS Diagram

O Google oferece os chamados operadores de pesquisa avançada, que permitem buscas com filtros bem específicos, fazendo com que uma mesma busca possa apresentar resultados bem distintos.

Outra opção fantástica de busca para os alunos são as chamadas redes sociais. Sempre que mostro o Del.icio.us os alunos fica impressionados com os recursos classificados e organizados por outras pessoas. A mesma coisa se aplica as fotografias disponíveis no Flickr e em várias outras redes sociais.

Fica ainda mais evidente um curso desse tipo, quando os alunos precisam estudar e usar a internet para aprender e acompanhar as atualizações nos sistemas de ensino. Quer ver outro recurso fantástico, que muitas vezes é ignorado pelos cursos introdutórios dos cursos a distância? O RSS, que é ferramenta fundamental para acompanhar as atualizações de conteúdos nos vários sistemas dos cursos.

Como você pode perceber, esse tipo de conteúdo é muito importante para alunos que precisam aprender pela internet.

Se eu fosse começar um projeto de curso, usando esses conteúdos, colocaria os seguintes temas para começar:

  • Mecanismos de busca
  • Operadores de pesquisa
  • Redes sociais
  • Atualizações com RSS

Caso você seja aluno de um desses cursos, ou o designer instrucional responsável pelos projetos dos cursos, fica a dica para enriquecer ainda mais a experiência dos seus alunos na internet.

Importância do Ambiente pessoal de aprendizagem para o EAD

Qual o grande problema na elaboração de qualquer iniciativa de educação a distância, sob a ótica dos professores? Na verdade são dois os problemas para os docentes envolvidos com EAD, que são respectivamente a metodologia e a produção de material. O primeiro problema pode ser resolvido com cursos e treinamentos, mas o segundo só com muito trabalho e pesquisa. Esse é o gargalo de várias instituições que usam EAD, a produção de material. Quando o prazo está quase se esgotando, a única solução é recorrer às empresas que produzem conteúdo para EAD.

Essa é uma solução que desagrada à maioria dos professores. Os docentes gostam de colocar um toque pessoal nas suas aulas, coisa que é impraticável com esses pacotes de conteúdo pronto. Como resolver esse tipo de coisa? Um ambiente pessoal de aprendizagem pode ajudar a solucionar esses problemas.

Studying (cram time)

Antes de mais nada, o que é um ambiente pessoal de aprendizagem? Ele é um conjunto de ferramentas e recursos da internet, como Blogs, Fóruns, Wikis, redes sociais e outros sistemas que permitem ao usuário ou professor acompanhar pequenas atualizações diárias sobre a sua área de interesse. Tudo isso gira em torno do RSS, que é a ferramenta principal de acompanhamento de notícias e atualizações desses recursos.

Por exemplo, um professor que ministra aulas sobre administração e negócios, deve pesquisar por blogs de pessoas que escrevam artigos sobre seus respectivos assuntos, Wikis de empresas e principalmente ficar atento nos favoritos salvos em redes sociais como o del.icio.us. Com o tempo, esse mesmo professor pode ir armazenando links e artigos para usar nas suas aulas. O segredo e poder do ambiente pessoal de aprendizagem está no longo prazo.

Quando esse mesmo professor precisar montar uma aula a distância, usando apenas recursos existentes na internet, ele tem uma gama de links e artigos suficientes para compor as suas aulas. O seu único trabalho será elaborar os textos de orientação para seus alunos.

Todo professor que trabalha com sistemas informatizados de ensino, deveria se preocupar o quanto antes em montar o seu ambiente pessoal de aprendizagem, para agregar o máximo de links e recursos possível para as suas aulas. Os benefícios para a pesquisa científica também são evidentes, com mais opções para referenciar textos e artigos.

Como diz Friedman, no seu livro O Mundo é Plano, estamos hoje na era da globalização em que o indivíduo é a peça chave. Use a colaboração online a seu favor na educação, assim você estará ao mesmo tempo facilitando a sua vida e formando os seus alunos em um ambiente totalmente embasado em tecnologia.