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Tarefas com envio de arquivos no Moodle para cursos a distância

O Moodle oferece algumas ferramentas e opções muito interessantes, para professores e instituições de ensino que pretendam usar a internet como apoio ao ensino. Uma dessas opções mais úteis depois dos questionários é a tarefa com envio de arquivo, em que o professor ou tutor pode elaborar uma pesquisa ou tarefa, resultando em um arquivo de texto, planilha ou apresentação. O sistema pode recolher o arquivo e organizar o material para o professor de maneira automática, com algumas vantagens como a possibilidade de adicionar comentários e prazos com data e horário para o envio do material. Na maioria dos casos, os professores recebem o material dos alunos por e-mail, o que pode gerar envios fora do prazo e uma certa confusão no professor.

Pois, as mensagens dos alunos se misturam com mensagens relacionadas com outros assuntos. Caso você não conheça esse tipo de tarefa no Moodle e gostaria de visualizar um pouco do seu funcionamento, encontrei três ótimos vídeos elaborados pela Universidade de Nova Jersey nos EUA, que ensina muito bem o funcionamento desse tipo de tarefa.

O primeiro vídeo mostra uma introdução breve às tarefas no Moodle, com as diferenças entre os tipos. Por exemplo, existem tarefas de envio de arquivo, texto online e outras.

No segundo vídeo, o pessoal da parte tecnologia voltada à educação, mostra o funcionamento do envio avançado de arquivos para essas tarefas. São explicadas as funções de cada um dos itens de configuração, assim como as limitações e restrições que podem ser impostas aos alunos.

O último vídeo é o mais interessante para tutores e professores envolvidos com cursos e iniciativas de EAD. Ele mostra como é possível organizar as notas atribuídas aos alunos, assim como o feedback em texto que pode ser associado a cada tarefa enviada. Por exemplo, os alunos podem enviar os arquivos para o Moodle, e o tutor vai atribuir uma nota ao trabalho ao mesmo tempo em que adiciona um breve comentário, justificando a avaliação e quem sabe até fazendo sugestões para melhorar o trabalho.

Esse tipo de recurso é fantástico para gerenciar projetos que envolvem muito tempo de desenvolvimento, pois o professor ou tutor pode atribuir notas aos arquivos e solicitar que os alunos refaçam uma parte específica do trabalho. Enquanto o prazo do material estiver vigente, os alunos podem enviar novos arquivos com atualizações nos seus projetos.

Pré-requisitos para atividades no Moodle 2.0?

Que o Moodle é um ótimo LMS, isso é fato. Mas é sempre possível melhorar algo que já é bom. Pensando nisso é que alguns desenvolvedores do Moodle estão planejando uma ferramenta que fará a alegria, dos professores e gestores de cursos a distância que usam a ferramenta como apoio. Essa novidade consiste em um sistema de pré-requisitos para seguir nos cursos. O que é um pré-requisito? Quem trabalha com design de cursos sabe que um pré-requisito é uma condição especial, necessária para progredir em um curso. Por exemplo, um aluno que não é aprovado em uma disciplina, que é pré-requisito para outras em períodos seguintes, fica impedido de progredir no curso.

Algumas instituições de ensino não usam mais pré-requisitos para não prejudicar os alunos, mas o sistema faz sentido. Mas como isso se aplica ao Moodle?

O que está sendo planejado para o Moodle é o seguinte, os professores e gestores dos cursos pela internet, podem determinar algumas condições para que o aluno possa progredir no curso. Por exemplo, para visualizar um questionário de avaliação é necessário que o aluno abra um determinado número de textos, podendo inclusive precisar ficar nos textos por um período específico de tempo.

Isso evita que o aluno acesse áreas do curso, em que o professor gostaria que ele visitasse apenas quando o conteúdo estivesse totalmente assimilado. Outro ponto importante para a gestão de cursos, com os pré-requisitos os professores podem evitar que os alunos tentem realizar as tarefas de avaliação, sem que tenham lido ou consultado um mínimo de material.

Ainda é cedo para dizer quando esse tipo de recurso estará disponível, mas alguns administradores de sistemas Moodle já estão usando versões modificadas, com uma simulação dos pré-requisitos. Você pode saber mais sobre o assunto, nesses dois links:

  • Lista de recursos para o Moodle 2.0
  • Discussão sobre pré-requisitos nos fóruns do Moodle

Esse é um exemplo do controle disponível, nas versões modificadas do Moodle, com o sistema de pré-requisitos:

Claro que é tudo muito experimental e problemas de instabilidade e compatibilidade existem, por isso se você quiser testar, tenha em mente que não é recomendável usar essa versão experimental em cursos ainda, use apenas para teste. Se você é professor, mas não tem experiência com servidores e sistemas como o Moodle, não se preocupe.

O importante agora é saber que a ferramenta de pré-requisitos estará provavelmente no Moodle 2.0, que junto com os projetos do SoC 2008 mostram que o futuro do Moodle ainda pode reservar gratas surpresas, para educadores que procuram ferramentas eficientes para ensinar com o apoio da internet!