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Pesquisa e avaliação do Moodle, Sakai e WebCT

Como saber se a escolha do seu LMS foi a correta? Ou melhor, como saber se é a hora certa de migrar? Essas são perguntas comuns a qualquer pessoa que trabalhe com gestão de sistemas relacionados com EAD. Para piorar as informações, fica difícil fazer pesquisas de aceitação ou desempenho em instituições de ensino, primeiro pelo fato desse tipo de informação ser considerada estratégica e pelo alto custo de um levantamento como esse. Já pensou bater na porta de uma instituição de ensino superior e perguntar se os alunos estão gostando as iniciativas de EAD?

Apesar da dificuldade em conseguir esse tipo de informação, estou sempre procurando pesquisas sobre o uso de sistemas LMS. Claro que o meu maior interesse é no uso do Moodle, ferramenta que uso e recomendo para todos que precisam implementar sistemas EAD, em instituições de ensino.

Moodle Wallpaper

Uma das ultimas pesquisas que encontrei, foi realizada na universidade de Idaho. Eles tinham um problema simples, escolher uma plataforma LMS. Dentre as opções que eles tinham estavam:

Essa última ferramenta é propriedade da mesma empresa responsável pelo Blackboard. Antes de continuar, para fazer o download da pesquisa, use esse link direto ao arquivo PDF.

A pesquisa é uma das mais completas que já encontrei. Se você fizer o download do arquivo, vai perceber que o documento tem mais de 100 páginas.

No documento, eles deixam bem claro que o problema a ser investigado é a escolha do sistema para aulas a distância. Bem, para encontrar a resposta, foi montado um grupo de estudos que investigou os três sistemas sob vários aspectos. A pesquisa inclui até questionários aplicados junto aos alunos.

Recomendo o material para qualquer pessoa que estude ou trabalhem com EAD, as informações apresentadas são de grande utilidade. Os pesquisadores, interessados em realizar o mesmo trabalho, para artigos, dissertações ou teses tem uma ótima referência de pesquisa e coleta de dados.

Agora, me permita dizer a conclusão da pesquisa. Depois de todas essas análises, a recomendação de LMS é o Moodle! Dentre os pontos positivos do Moodle, que fizeram a universidade de Idaho escolher o Moodle à pesquisa destaca:

  • Destaque em aspectos pedagógicos e usabilidade
  • Melhor custo x benefício
  • Problemas de suporte em aplicações proprietárias
  • Critérios de avaliação para os cursos e disciplinas
  • Integração com outras tecnologias e serviços educacionais
  • Solução de longo prazo confiável

Quer saber mais? Antes de fazer a pesquisa, a universidade usava o WebCT e começaram a migrar para o Moodle depois da pesquisa. Parece que o Blackboard está perdendo mercado nas universidades americanas. Essa não é a primeira, e nem será a última que vejo migrando do Blackboard para o Moodle.

Fica ai a informação para quem trabalha com EAD.

Moodle ou Blackboard: Quem é melhor?

O Moodle é sem sombra de dúvidas o terror de todos os vendedores de sistemas LMS proprietários, aqui no Brasil e ao redor do mundo. Depois dele, apenas o Sakai gera tanta inquietação entre os revendedores de sistemas LMS. Como é que uma instituição de ensino escolhe um sistema LMS? Quais os parâmetros usados? Na verdade, isso é um assunto um tanto quanto complexo, na maioria dos casos quem faz essa escolha é o setor responsável pela tecnologia da informação na instituição. Então, o setor de ensino em conjunto com os professores não tem nenhuma influencia na escolha.

Quando partimos para mercados mais maduros no chamado e-learning, a competição entre sistemas é mais acirrada ainda. Se você está nessa situação, precisando escolher um sistema LMS, mas está em dúvida, encontrei um ótimo artigo referente à comparação de desempenho entre o Moodle e o Blackboard. Para quem não conhece, o Blackboard é um sistema LMS muito famoso e com grande número de usuários, em universidades americanas. Mas, ele é um sistema pago, e muito bem pago por sinal, o que faz com que o Blackboard seja pouco usado no Brasil.

Blackboard LMS

O experimento descrito no artigo é muito interessante, nele um mesmo grupo de alunos e professores foram submetidos à experiência de usar o Moodle e o Blackboard, para as suas atividades acadêmicas. Apesar de ser datado de 2005, o experimento é muito interessante pela riqueza de detalhes e situações abordadas. Por exemplo, eles abordam no final da pesquisa uma análise da usabilidade da interface e facilidade de interação do sistema como um todo. Tanto do ponto-de-vista do professor como do aluno.

Esse sim é um relatório que pode ser usado como base de comparação, para a escolha de um sistema LMS. Qual o resultado final? Se você não quiser ler o artigo, já posso adiantar que o Moodle teve leve vantagem no final, o que é muito bom, considerando que o seu custo é zero.

Esse é mais um estudo que aponta o Moodle como senda a melhor escolha entre os sistemas LMS. Se eu tivesse que recomendar um LMS, esse seria com certeza o Moodle ou o Sakai. Acho que o mesmo estudo fosse realizado hoje, a vantagem seria maior. Afinal, eles usaram o Moodle 1.5 para a pesquisa, hoje as ferramentas e funcionalidades do sistema estão muito mais aprimoradas.