CMS e gestão de cursos
Como identificar potenciais objetos de aprendizagem?
Sempre que você trabalhar com projetos relacionados com educação a distância, saiba que o uso dos objetos de aprendizagem será considerado como o auge em organização e criação de conteúdos, para meios eletrônicos de aprendizagem. Caso você não lembre, esses objetos são partes segmentadas dos cursos, que funcionam de maneira independente, que podem ser reaproveitadas [...]
Plano de aula em ambientes eletrônicos: O aluno deve ter o controle sobre o aprendizado?
Os cursos oferecidos por internet apresentam várias características que podem literalmente estimular ou criar um cenário de desastre, no que refere aos objetivos educacionais. Esse problema é mais evidente em cursos assíncronos, em que alguns sistemas LMS como o próprio Moodle permitem que o aluno tenha controle sobre a seqüência de aprendizagem. Mesmo essa não [...]
Guia para ensinar com tecnologia
Imagine a seguinte situação, você é um professor universitário e recebe uma determinação da direção acadêmica da sua instituição; os docentes devem fazer uso de tecnologia para educar! Sei que esse tipo de determinação ainda é difícil em instituições de ensino no nosso país, o uso de tecnologia é encarado como “desperdício” de dinheiro ou [...]
Mais uma universidade migra para o Moodle
Não é novidade para ninguém, quando sou questionado sobre o melhor sistema LMS para uma instituição de ensino, a resposta é categórica; Moodle! Aqui no Brasil, esse ainda é um assunto polêmico, pois os chamados softwares livres, que são associados com ferramentas gratuitas não são bem vistos por instituições de ensino privadas. Elas ainda preferem [...]
Pesquisa e avaliação do Moodle, Sakai e WebCT
Como saber se a escolha do seu LMS foi a correta? Ou melhor, como saber se é a hora certa de migrar? Essas são perguntas comuns a qualquer pessoa que trabalhe com gestão de sistemas relacionados com EAD. Para piorar as informações, fica difícil fazer pesquisas de aceitação ou desempenho em instituições de ensino, primeiro [...]
Teste e use ferramentas experimentais do Moodle
Quem usa o Moodle e quer testar algumas das ferramentas experimentais que podem ser implementadas, em futuros lançamentos tem uma ótima opção para fazê-lo. Você deve estar lembrado do sistema de pré-requisitos que eu havia comentado aqui no Blog, já faz algumas semanas, essa é uma das opções disponíveis para teste no sistema chamado Moodle [...]
Não é só por economia que as instituições de ensino escolhem o Moodle
Dentro das instituições de ensino brasileiras, ainda existe uma estigma de que ferramentas de código aberto e gratuitas como o Moodle, servem apenas para instituições que não tem recursos financeiros para comprar uma solução mais robusta. Nas apresentações que faço sobre educação a distância, sempre rebato essas afirmações com a utilização do Moodle em instituições [...]
Guia de utilização do Moodle para alunos e professores
Qualquer iniciativa de educação a distância, seja com a implementação de ensino semipresencial ou cursos totalmente a distância, precisa passar obrigatoriamente por uma fase de treinamento. Em escalas e complexidades diferentes, os professores precisam aprender a usar o sistema LMS para atuar como autores de cursos e tutores, assim como os alunos devem aprender como [...]
Controle e gerenciamento de objetos de aprendizagem
Como você organiza os seus objetos de aprendizagem? Qualquer pessoa que trabalhe em ambientes de educação, principalmente a distância, mais cedo ou mais tarde precisará trabalhar e produzir esses objetos, que em minha opinião constituem o futuro da segmentação de conteúdos em cursos. Você ainda não sabe o que é um objeto de aprendizagem? Ele [...]
Moodle 1.9
Se você ou a sua instituição de ensino usa o Moodle, está na hora de começar a planejar uma atualização no sistema. Ontem foi lançado oficialmente o Moodle 1.9, que pelo visto é uma das versões mais estáveis já lançadas desse fantástico CMS. Para quem não conhece, o Moodle é um gerenciador de cursos/disciplinas a [...]
