O Moodle na opinião de alunos que usam internet para aprender!
Estou sempre comentando aqui o uso do Moodle, sob a ótica dos designers instrucionais e dos professores que usam a ferramenta para ensinar pela internet. Mas, fora a opinião dos professores é muito importante conhecer também a opinião dos alunos sobre a ferramenta, e principalmente a experiência e sugestões para melhorar o sistema. Na última Moodlemot na Austrália, encerrada há alguns dias atrás foi feita uma palestra exatamente com esse tema. A apresentação foi conduzida por dois alunos de 12 anos, que usam o Moodle como plataforma de apoio nas suas escolas.
Eu ainda não tenho condições de viajar para essas apresentações e trazer as informações para o blog, mas felizmente outros educadores como o blogueiro Alex Miller. Ele assistiu à palestra e fez uma lista no seu blog com as principais observações dos alunos, sobre as impressões e críticas ao Moodle.
Como o material está em inglês, resolvi fazer uma breve tradução dos principais pontos abordados pelos alunos, com sugestões, caso você queira mais detalhes sobre a palestra, recomendo uma visita ao blog do Alex Miller.
Essas foram as observações, separadas por assunto:
O que os alunos observaram em relação ao Moodle
- Um dos aspectos que eles mais gostam é a possibilidade de personalizar os temas do Moodle, inclusive com a possibilidade dos alunos escolherem seus próprios temas.
- As ferramentas de comunicação com os professores
- Respostas rápidas sobre os questionários, com a informação imediata dos acertos e erros
- Os professores ainda têm resistência em usar a ferramenta e alguns dos seus recursos
- Eles gostariam de uma maneira para estender ou prolongar seus prazos nas tarefas
- As avaliações online com o Moodle precisam sempre de um plano B, para que problemas com o servidor não atrapalhem a avaliação
- Eles gostam quando as atividades extracurriculares ficam visíveis na página inicial do Moodle
Sobre o Moodle se comportar como uma rede social para educação
- Os alunos preferem as ferramentas sociais de outras redes, e usam o Moodle apenas para fins acadêmicos mesmo
- A comunicação com os professores deve ser restrita apenas aos assuntos das aulas, nesse ponto eles preferem que os professores não tenham tanto conhecimento sobre seus perfis
O que pode melhorar no Moodle?
- Mais temas personalizados
- Acesso aos arquivos das aulas remotamente
- Melhor acesso a avisos a comunicados sobre manutenções no servidor
- Melhorar o conhecimento dos professores em relação ao uso do Moodle e das suas ferramentas para ensino
Como você pode perceber, de maneira geral a impressão que os alunos têm do Moodle é muito boa!
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