A melhor opção é escolher um LMS aberto ou pago para EAD?
Sempre que uma instituição de ensino pretende usar aulas semipresenciais em suas aulas, como as instituições de ensino superior que podem usar até 20% da sua carga-horária em aulas a distância, uma dúvida sempre surge; qual é o sistema LMS que deve ser escolhido? O nosso mercado de sistemas como esse não é muito diferente do americano ou europeu, existem várias opções na área de ferramentas fechadas como o famoso Blackboard ou abertos, como o igualmente famoso Moodle ou o pouco conhecido, mas excelente Sakai.
Qual a melhor opção?
A resposta para essa pergunta é difícil, geralmente quando alguém me pergunta isso, geralmente recebe outra pergunta como resposta; o que a instituição quer?
Se você for leitor aqui do Blog, deve saber que sou defensor do Moodle como plataforma LMS, pela sua natureza aberta e também devido a sua grande quantidade de recursos, mas não significa que ele seja a solução para todas as instituições de ensino.
O objetivo e planejamento da instituição de ensino são fundamentais para a escolha do sistema, por isso gosto de analisar dois cenários diferentes, envolvendo instituições com planejamento o objetivos distintos, para mostrar quando é interessante usar um LMS fechado e pago.
Vejamos a situação da instituição 1:
- Metodologia EAD: Indefinida
- Avaliação nas aulas: Os alunos são avaliados por amostragem
- Critérios de avaliação: Indefinidos, a instituição pode se adaptar ao que o LMS oferece
- Conteúdos EAD: Terceirizados
- Equipe de TI: A infra de TI é totalmente terceirizada, sem nenhuma pessoa fixa na instituição
Agora a instituição 2:
- Metodologia EAD: Bem definida, baseada em aprendizagem baseada na resolução de problemas
- Avaliação nas aulas: Todos os alunos devem ser avaliados, mediante diferentes atividades
- Critérios de avaliação: A instituição tem critérios próprios para aulas EAD, o LMS precisa se adaptar a instituição
- Conteúdos EAD: A instituição determina os conteúdos próprios e personalizados para seus alunos
- Equipe de TI: Equipe de TI própria, para dar suporte a TI na instituição
Na comparação entre as duas instituições, a primeira se enquadra melhor nas características de uma instituição de ensino que precisa de um LMS pago. Pois, esse tipo de sistema oferece hospedagem e suporte inclusos no contrato. Sem equipe de TI e critérios bem definidos, a experiência dos alunos e professores será mais genérica, se adaptando ao que o sistema oferece para suas aulas na internet.
Já a instituição 2, parece mais decidida a controlar em detalhes o processo completo de ensino pela internet, portanto um sistema LMS aberto se encaixa de maneira mais adequada aos objetivos da instituição. Se o sistema não oferecer o que for necessário, a instituição pode muito bem desenvolver as ferramentas necessárias para a aplicação dos seus critérios.
Qual instituição é melhor? Na verdade, não existe situação correta ou errada. Ambas as instituições estão se adaptando a situações corriqueiras as suas respectivas realidades.
E você, qual seria a melhor opção para cada uma das instituições?
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